Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka menilai teknologi digital dan budaya Indonesia harus berjalan selaras. Ia menyoroti kondisi ketika anak-anak kini sangat dekat dengan telepon genggam dalam aktivitas sehari-hari.
Menurut Gibran, kehadiran HP, media sosial, dan kecerdasan buatan atau AI tidak perlu selalu dilihat sebagai ancaman. Teknologi justru dapat dipakai untuk mengenalkan warisan Nusantara kepada generasi muda.
“Memang tidak bisa dipungkiri, Pak, sekarang zamannya sosial media, zamannya AI, semua anak-anak pegang HP, tetapi yang namanya teknologi dan budaya harus berjalan selaras,” kata Gibran. Pernyataan itu dikutip VIVA dari Antara pada Kamis, 12 November 2026.
Pesan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan perangkat digital perlu diarahkan pada kegiatan yang bermanfaat. Anak-anak dapat memakai teknologi untuk belajar, membuat karya, dan mengenal keragaman tradisi di sekitarnya.
HP Bukan Sekadar Sarana Hiburan
Perangkat digital memberi akses luas terhadap informasi dalam waktu singkat. Anak-anak dan remaja bisa menemukan video kesenian, dokumentasi tradisi, cerita rakyat, hingga materi pembelajaran budaya melalui platform yang mereka gunakan.
Media sosial juga membuka ruang bagi masyarakat untuk memperkenalkan bahasa daerah, musik tradisional, adat, dan kesenian lokal. Konten budaya dapat menjangkau penonton lebih besar dibandingkan kegiatan yang hanya berlangsung di ruang fisik.
Pemanfaatan teknologi ini tetap membutuhkan arah yang jelas. Tanpa pendampingan, kemudahan mengakses berbagai konten dapat membuat generasi muda kurang mengenal akar budaya dan lingkungan sosialnya.
Ketua Umum Dewan Pengurus Pusat Bela Budaya Nusantara, Mulyono, mengingatkan risiko tersebut saat membahas perkembangan digital. Ia menilai penguasaan teknologi perlu dibarengi pemahaman terhadap adat serta nilai luhur bangsa.
Peran Keluarga dan Sekolah
Pendampingan anak dalam memakai telepon genggam tidak hanya berada di tangan orang tua. Sekolah, komunitas, dan pemerintah juga dapat berperan agar teknologi dipakai sebagai media belajar serta ruang berkarya.
Di rumah, keluarga dapat mengenalkan cerita, bahasa, atau kesenian dari daerah asal kepada anak-anak. Kebiasaan sederhana itu dapat membantu budaya lokal tetap hadir di tengah penggunaan perangkat digital yang makin intens.
Sekolah dapat mengembangkan materi budaya melalui video, arsip digital, atau kegiatan kreatif di platform daring. Cara ini membuat pembelajaran lebih dekat dengan kebiasaan generasi muda tanpa menghilangkan isi nilai budayanya.
Komunitas seni pun dapat mendokumentasikan pertunjukan dan pengetahuan lokal dalam format digital. Dokumentasi itu berguna untuk memperluas akses masyarakat terhadap warisan budaya yang sebelumnya hanya dikenal di wilayah tertentu.
Pertemuan di Lampung Timur
Gibran menyampaikan pandangan tersebut saat bertemu pengurus Bela Budaya Nusantara di Taman Wisata Seni dan Budaya Randu Mas, Kabupaten Lampung Timur, Lampung, pada 15 Juli 2026. Pertemuan itu membahas tantangan masyarakat dalam menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tanpa kehilangan identitas bangsa.
Ia memandang perkembangan digital sebagai kenyataan yang tidak dapat dihindari. Karena itu, fokusnya bukan menjauhkan anak-anak dari teknologi, melainkan memastikan pemakaiannya memberi nilai positif.
Pelestarian budaya tidak hanya bergantung pada pertunjukan, pertemuan komunitas, atau kegiatan adat secara langsung. Penyebaran informasi melalui kanal digital dapat membantu tradisi Nusantara dikenal lebih luas oleh generasi baru.
Pandangan Gibran soal budaya kembali dibicarakan di tengah perkembangan politik pada November 2026. Isu tersebut terpisah dari pesan utamanya mengenai pentingnya mengarahkan kemajuan digital untuk memperkuat pengenalan warisan Indonesia.
Keseimbangan antara inovasi dan nilai budaya menjadi perhatian dalam perubahan kebiasaan anak-anak saat ini. Penggunaan teknologi yang positif dapat menjadi jalan untuk menjaga identitas nasional tetap relevan di era digital.
