Orangtua perlu memperhatikan pola perilaku anak, termasuk saat anak menunjukkan tindakan yang dapat mengarah pada perundungan. Perilaku tersebut dapat muncul secara konsisten di rumah maupun ketika anak berinteraksi dengan teman sebaya.
Psikolog Danti Wulan Manunggal menjelaskan, kecenderungan menjadi pelaku perundungan tidak muncul tanpa latar belakang. Anak dapat mempelajari cara berinteraksi yang keliru dari dinamika emosional di rumah atau lingkungan sosialnya.
Danti menyebut anak yang memiliki kecenderungan melakukan perundungan biasanya memperlihatkan sejumlah pola yang berulang. Tanda-tanda ini perlu dipahami sebagai sinyal untuk memberi pendampingan, bukan sekadar alasan untuk memberi cap pada anak.
- Anak dapat menunjukkan empati yang rendah terhadap orang lain. Ia mungkin tidak memahami perasaan teman, tampak tidak peduli, atau tertawa saat melihat orang lain terluka dan menangis.
- Anak memiliki kebutuhan besar untuk mendominasi situasi. Ia ingin mengendalikan permainan, percakapan, atau keputusan kelompok serta sulit menerima kompromi dan kekalahan.
- Anak bersikap impulsif dan reaktif ketika keinginannya tidak terpenuhi. Ia mudah marah lalu bereaksi secara verbal atau fisik, yang dapat menunjukkan toleransi frustrasi yang rendah.
- Anak kerap menolak bertanggung jawab atas kesalahannya. Saat ditegur, ia dapat menyalahkan orang lain atau memutarbalikkan keadaan dengan menyebut pihak lain yang memulai masalah.
- Anak memandang kekerasan sebagai hal yang wajar untuk menyelesaikan persoalan. Ia dapat meniru kata-kata kasar, menyukai konten agresif, atau menganggap agresi sebagai cara memperoleh pengaruh.
- Anak sering berada dalam kelompok yang berisi teman-teman yang lebih penurut atau takut kepadanya. Situasi tersebut dapat memperkuat perasaan berkuasa yang dimilikinya.
Danti menekankan bahwa anak tidak terlahir sebagai pelaku perundungan. “Anak tidak terlahir sebagai pem-bully. Perilaku ini dipelajari dan sering kali merupakan mekanisme coping (pertahanan diri) yang keliru,” ungkapnya.
Karena itu, perhatian orangtua perlu diarahkan pada pola relasi dan batasan yang diterapkan di rumah. Perilaku agresif pada anak dapat menjadi gejala dari dinamika psikologis serta emosional yang tidak sehat.
Pola asuh otoriter yang menuntut kepatuhan mutlak dapat membuat anak merasa tertekan dan tidak berdaya. Bentakan, ancaman, atau hukuman fisik juga dapat mengajarkan bahwa kekuasaan dan kekerasan adalah cara memperoleh kepatuhan.
Dalam kondisi tersebut, anak mungkin tidak mampu melawan tekanan yang diterimanya di rumah. Ia kemudian dapat melampiaskan amarah kepada anak lain yang dianggap lebih lemah untuk mendapatkan kembali rasa kontrol.
Pola asuh permisif juga dapat menjadi masalah ketika kasih sayang tidak disertai aturan, batasan, dan konsekuensi. Anak yang selalu dibenarkan meski menyakiti orang lain dapat tumbuh dengan rasa paling berhak atau sense of entitlement.
Ketika menghadapi teman yang tidak menuruti keinginannya, anak seperti ini mungkin sulit menerima penolakan. Kurangnya pemahaman mengenai empati dan batasan sosial dapat mendorong penggunaan intimidasi untuk memaksakan kehendak.
Selain itu, pola asuh abai membuat anak tumbuh tanpa kehadiran emosional, pengawasan, bimbingan moral, atau perhatian yang memadai. Anak dapat merasa tidak terlihat dan tidak berharga, lalu mencari perhatian melalui perilaku agresif atau mengganggu teman.
Minimnya pengawasan juga membuat anak lebih mudah terpengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Orangtua perlu membangun komunikasi, menetapkan batasan yang jelas, serta mengajarkan tanggung jawab agar perilaku perundungan tidak berkembang.
