Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) dan Forum Koordinasi Pencegahan Terorisme (FKPT) Jawa Tengah mengajak pelajar melawan penyebaran radikalisme melalui konten damai di ruang digital. Ajakan itu mengemuka meski Indonesia mencatat kondisi nihil serangan terorisme secara berturut-turut sejak 2023 hingga 2026.
Ketua FKPT Jawa Tengah, Dr. Hamidulloh Ibda, menegaskan tidak adanya serangan bukan berarti ideologi radikal terorisme sudah hilang. Ia menyebut paham tersebut masih bisa tumbuh melalui prasangka, kebencian, intoleransi, narasi permusuhan, serta pembenaran kekerasan di internet.
“Akhir 2023 sampai saat ini memang Indonesia mencatatkan kondisi zero terrorist attack (nihil serangan terorisme) secara berturut-turut dari tahun 2023 hingga tahun 2026. Namun, apakah ideologi radikal terorisme sudah punah? Jawabannya tidak,” tegas Ibda.
BNPT bersama FKPT Jawa Tengah menggelar kegiatan Digital Peace Creator di SMA Nasima, Semarang, pada Kamis. Program bertema Digital Peace Creator: Create Peace, Share Positivity itu menjadi pelatihan pembuatan konten edukatif untuk mencegah radikalisme dan terorisme.
Sebanyak 250 peserta mengikuti kegiatan tersebut, terdiri atas pelajar SMP dan SMA dari Kota Semarang serta wilayah sekitarnya. Komunitas literasi juga terlibat dalam program yang mendorong anak muda menyebarkan pesan toleransi, kerukunan, dan perdamaian.
Ibda menilai setiap konten yang beredar dapat memengaruhi cara berpikir, kepercayaan, sampai perilaku masyarakat. Karena itu, aktivitas membagikan informasi di media digital perlu dilakukan secara sadar dan bertanggung jawab.
Dorongan Menuju Perdamaian Positif
Dalam pemaparannya, Ibda mengaitkan pencegahan radikalisme dengan teori perdamaian Johan Galtung dalam buku Peace by Peaceful Means: Peace and Conflict, Development and Civilization. Teori itu membedakan perdamaian negatif dan perdamaian positif.
Perdamaian negatif menggambarkan situasi ketika kekerasan langsung tidak terjadi atau sudah dihentikan. Dalam konteks terorisme, nihilnya serangan dapat menjadi salah satu tanda kondisi tersebut.
Namun, perdamaian positif menuntut keadaan yang lebih kuat, seperti keadilan sosial, hubungan harmonis, penghormatan terhadap perbedaan, dan budaya yang menolak kekerasan. Galtung juga menjelaskan kekerasan langsung, struktural, dan kultural dapat saling berkaitan dalam mempertahankan praktik kekerasan.
“Jangan sampai kita merasa aman hanya karena tidak ada serangan terorisme. Kita harus bergerak dari negative peace menuju positive peace. Perdamaian bukan sekadar tidak adanya kekerasan, melainkan hadirnya keadilan, penghormatan terhadap perbedaan, dan kehidupan masyarakat yang saling menghargai,” imbuhnya.
Menurut Ibda, penyebaran ideologi radikal tidak selalu diawali tindakan kekerasan fisik. Propaganda, manipulasi informasi, ujaran kebencian, dan konten yang mempertentangkan kelompok berdasarkan agama, suku, atau pandangan tertentu dapat menjadi jalur penyebarannya.
Literasi Digital untuk Pelajar
Ia mengatakan aksi terorisme dan radikalisme yang tampak langsung mungkin semakin jarang ditemukan dalam dua tahun terakhir. Meski begitu, paham kekerasan dinilai semakin banyak menyebar melalui kanal digital.
“Oleh karena itu, kegiatan ini penting. Dalam menggunakan media digital, kita harus serius, terarah, dan memiliki tujuan. Jangan hanya menggunakannya untuk iseng-iseng tanpa mempertimbangkan dampak dari konten yang kita bagikan,” jelasnya.
Ibda menekankan pencegahan perlu dimulai sejak dini agar benih radikalisme tidak tumbuh di kalangan generasi muda. Langkah itu mencakup penguatan ketahanan ideologis, literasi digital, sikap kritis, toleransi, dan budaya damai.
Kasubbag Tata Usaha Deputi I BNPT RI Mustika Oktiviani juga menyoroti masih banyaknya konten digital yang dibuat dan disebarkan tanpa tanggung jawab. Kondisi tersebut berpotensi memengaruhi pola pikir serta perilaku generasi muda.
Melalui Digital Peace Creator, pelajar dan Generasi Z diharapkan mampu menghasilkan konten yang membawa nilai positif bagi ruang digital. Wakil Gubernur Jawa Tengah KH. Taj Yasin Maimoen turut hadir dalam kegiatan tersebut.
