Acer kembali menegaskan arah besarnya di sektor pendidikan digital lewat Acer Edu Summit Asia Pacific 2026 yang digelar di Jakarta pada 22–23 April 2026. Forum ini mempertemukan pendidik, pembuat kebijakan, dan pelaku industri teknologi dari berbagai negara Asia Pasifik untuk membahas bagaimana kecerdasan buatan atau AI mulai membentuk cara kelas bekerja dan cara siswa belajar.
Dengan tema “Future-Ready Learning: AI, Innovation, and Human-Centered Education”, acara ini menempatkan pendidikan sebagai ruang yang tidak hanya membutuhkan perangkat canggih, tetapi juga pendekatan yang tetap berpusat pada manusia. Kehadiran delegasi dari Australia, India, Korea Selatan, hingga Vietnam menunjukkan bahwa isu pendidikan berbasis AI kini menjadi perhatian lintas negara di kawasan ini.
Kolaborasi regional jadi fondasi perubahan
Acer memosisikan forum ini sebagai ruang kerja bersama, bukan sekadar ajang pamer teknologi. Andrew Hou, President of Pan Asia Pacific Operations, Acer Inc., menekankan bahwa transformasi pendidikan yang memberi dampak harus bertolak dari kebutuhan manusia dan dibangun lewat inovasi yang tepat guna.
Pendekatan itu penting karena tantangan pendidikan digital di Asia Pasifik tidak seragam. Kondisi infrastruktur, kebutuhan sekolah, dan kesiapan tenaga pendidik berbeda-beda, sehingga kerja sama lintas negara dinilai relevan untuk mencari model penerapan teknologi yang lebih sesuai dengan konteks lokal.
AI ditujukan untuk pembelajaran yang lebih personal
Salah satu pesan utama dari Acer Edu Summit 2026 adalah penggunaan AI untuk membuat pembelajaran lebih personal. Teknologi dinilai bisa membantu siswa memperoleh pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing, bukan lagi mengandalkan pendekatan seragam di kelas.
Dalam forum tersebut, Acer juga menyoroti kolaborasi dengan MIT Media Lab melalui pengenalan Learning Foundry for AI and Robotics atau FAIR. Inisiatif ini dirancang untuk mendukung sistem belajar yang lebih relevan dengan kebutuhan masa depan, terutama pada pengembangan keterampilan yang dekat dengan dunia kerja dan perubahan industri.
Dr. Michael Lin bersama Wolfgang Gruel menjelaskan bahwa AI dapat mengubah cara belajar siswa sekaligus membantu mereka menghadapi tantangan nyata di lingkungan modern. Dalam konteks ini, AI diposisikan sebagai alat pendukung proses belajar, bukan pengganti peran pendidik.
Dari hafalan menuju pemahaman
Forum ini juga memberi ruang bagi diskusi tentang perubahan metode belajar. Salah satu sesi yang mendapat perhatian adalah “The Algorithm of the Nursing Soul” yang dipresentasikan Jun-Yu Fan dari Chang Gung University of Science and Technology.
Dalam sesi itu, Fan menekankan pergeseran dari metode hafalan menuju pemanfaatan AI untuk mendukung pemahaman klinis yang lebih dalam. Pandangan tersebut sejalan dengan semangat forum yang mendorong pembelajaran yang lebih bernalar, relevan, dan berorientasi pada pemahaman, bukan sekadar mengingat materi.
Charles Le dari Altos Computing turut mengingatkan bahwa penerapan AI di pendidikan membutuhkan fondasi infrastruktur yang kuat. Menurutnya, inovasi pembelajaran berbasis AI tidak akan efektif tanpa dukungan sistem yang memadai di belakang layar.
Infrastruktur dan perangkat ikut menyesuaikan
Altos Computing menampilkan solusi infrastruktur AI terintegrasi dalam ajang tersebut, termasuk server berperforma tinggi seperti Altos BrainSphere R680 F7 dan workstation AI terbaru. Kehadiran perangkat ini menunjukkan bahwa transformasi pendidikan berbasis AI juga bergantung pada kesiapan sistem teknologi yang menopang penggunaan di sekolah dan institusi pendidikan.
Acer sendiri memperkenalkan jajaran Copilot+ PC terbaru untuk kebutuhan pendidikan modern. Tiga perangkat yang ditampilkan adalah Acer TravelMate P4 Spin 14 AI, Acer TravelMate P4 14 AI, dan Acer TravelMate P2 AI.
Perangkat itu dirancang dengan fleksibilitas dan performa tinggi untuk mendukung kebutuhan belajar yang lebih interaktif. Fitur seperti layar sentuh dan stylus juga disiapkan untuk mendukung kelas yang membutuhkan mobilitas serta respons cepat dari guru maupun siswa.
Pendidikan digital dipandang sebagai agenda panjang
Acer Edu Summit Asia Pacific 2026 memperlihatkan bahwa pendidikan digital kini bergerak ke arah kolaborasi yang lebih luas antara teknologi, kebijakan publik, dan kebutuhan lapangan. AI tidak lagi dibahas sebagai konsep masa depan, tetapi sebagai alat yang sudah mulai memengaruhi cara pembelajaran dirancang di kawasan Asia Pasifik.
Di tengah pergeseran itu, Acer menekankan bahwa inovasi pendidikan tetap harus manusiawi. Dengan menggabungkan teknologi, infrastruktur, dan kerja sama regional, forum ini menampilkan arah baru pembelajaran yang lebih siap menghadapi perubahan, sekaligus menjaga agar kebutuhan siswa dan pendidik tetap berada di pusat transformasi.
